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[347應用心理]2023發展心理學考研知識點:性別化的發展

發布時間:2022-06-20 16:32:38   |   來源:中公考研    

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發展心理學復習知識點:性別化的發展

1. 性別認同的發展

科爾伯格(L. Kohlberg)認為,兒童對自己是男性還是女性的基本理解是逐漸發展的,整個過程經歷三個階段:

第一,性別認同,或稱“性別自認”。在兩三歲時,兒童理解自己要么是男性,要么是女性,并且會給自己相應的標簽。

第二,性別穩定性。在幼兒期,幼兒開始理解性別的穩定性(男孩會變成男人,女孩會變成女人)。然而,此時幼兒認為,女孩如果把發型變成與男孩一樣,那么她就變成了男孩;男孩如果玩布娃娃就會變成女孩。

第三,性別恒常性。在4—7歲時,大多數幼兒理解了性別并不會隨著情境或者個人的愿望而改變。他們明白,兒童的性別不受他們所穿的衣服、所玩的玩具以及發型影響。

2. 性別化行為的發展

兒童的性別偏愛最早表現在對玩具的選擇上。14—22個月的男孩就偏愛小汽車之類的玩具,而女孩則喜歡娃娃和毛絨玩具。18—24個月的嬰兒即使在沒有其他玩具的情況下,也通常拒絕異性孩子的玩具。

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